Praxisbuch - Qualität im Deutschunterricht der Sekundarstufe I und II ist auf Lager und wird versandt, sobald es wieder verfügbar ist
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Praxisbuch - Qualität im Deutschunterricht der Sekundarstufe I und II
Informationen zum Titel:
Im Laufe ihres Berufslebens unterrichten Lehrerinnen und Lehrer mehr als ein Dutzend Mal die gleichen Inhalte. Sie korrigieren Tausende von Deutscharbeiten. Und nicht zuletzt vermitteln sie Hunderten, wenn nicht Tausenden von Kindern und Jugendlichen ihre persönliche Sichtweise von Sprache und Literatur.
Was ist guter Deutschunterricht? Welche Faktoren bestimmen seine Qualität? Wie kann man sie messen? Inwieweit beeinflussen die schulischen Rahmenbedingungen die Qualität des Fachunterrichts? Richtlinien und Lehrpläne geben keine Antworten.
Das vorliegende Praxishandbuch stellt Instrumente und Verfahren vor, die guten Deutschunterricht ausmachen und produktiv reflektieren. Es greift Ansätze und Konzepte auf, die in der Praxis entwickelt und erprobt wurden.
| Destination | Gewicht (Kilo) | Preis (CHF) |
|---|---|---|
| Schweiz economy | Bis 2 | 10.- |
| Schweiz economy | Bis 10 | 12.- |
| Schweiz priority | Bis 2 | 12.- |
| Schweiz priority | Bis 10 | 15.- |
| Europa | Bis 1 | 20.- |
| Europa | Bis 2 | 35.- |
| Europa | Bis 3 | 42.- |
| Welt | Bis 1 | 20.- |
| Welt | Bis 2 | 35.- |
| Welt | Bis 3 | 42.- |
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Informationen zum Titel:
Im Laufe ihres Berufslebens unterrichten Lehrerinnen und Lehrer mehr als ein Dutzend Mal die gleichen Inhalte. Sie korrigieren Tausende von Deutscharbeiten. Und nicht zuletzt vermitteln sie Hunderten, wenn nicht Tausenden von Kindern und Jugendlichen ihre persönliche Sichtweise von Sprache und Literatur.
Was ist guter Deutschunterricht? Welche Faktoren bestimmen seine Qualität? Wie kann man sie messen? Inwieweit beeinflussen die schulischen Rahmenbedingungen die Qualität des Fachunterrichts? Richtlinien und Lehrpläne geben keine Antworten.
Das vorliegende Praxishandbuch stellt Instrumente und Verfahren vor, die guten Deutschunterricht ausmachen und produktiv reflektieren. Es greift Ansätze und Konzepte auf, die in der Praxis entwickelt und erprobt wurden.
