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ADHS - Kritische Wissenschaft und therapeutische Kunst (Kinder- und Jugendlichentherapie)

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Bibliografische Details

Bindung:Taschenbuch Sprache:de Seitenanzahl:256 Dimensionen:13,7 cm | 2,8 cm | 22 cm Author: Helmut Bonney Veröffentlichungs Datum:2008-03-01
Zustand: Einband leicht bestossen, sonst gutes Ex.

Beschreibung

Bei der Behandlung von Kindern mit der Diagnose „Aufmerksamkeits-/Hyperaktivitätsstörung“ (ADHS) zeichnet sich eine Trendwende ab. Immer öfter stößt die Verordnung von Medikamenten wie Ritalin bei Eltern und in der Öffentlichkeit auf Ablehnung. Aber wo liegen die Alternativen? Und wie wirksam sind sie? Auf dieser Basis entwickeln die Autoren zukunftsweisende Empfehlungen für die Behandlung von ADHS. Als Alternative zur Medikamentierung rücken dabei die systemische Therapie und ihre Bausteine in den Mittelpunkt. Das Buch zeigt die immensen Vorteile und den praktischen Nutzen dieser Herangehensweise einleuchtend und anhand vieler Beispiele auf. Konkrete Anregungen bis hin zum unterstützenden Einsatz eines speziell konzipierten PC-Spiels erleichtern den Transfer in die therapeutische Praxis. Mit Beiträgen von H. Brandau • K. Gebauer • G. Glaeske • T. Grund • H. H. Hopf • G. Hüther • H. von Lüpke • J. Rosenkranz • H. Rühling • A. Schäfers • G. Teuchert-Noodt • E. Würdemann.

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Helmut Bonney

ADHS - Kritische Wissenschaft und therapeutische Kunst (Kinder- und Jugendlichentherapie)

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Bei der Behandlung von Kindern mit der Diagnose „Aufmerksamkeits-/Hyperaktivitätsstörung“ (ADHS) zeichnet sich eine Trendwende ab. Immer öfter stößt die Verordnung von Medikamenten wie Ritalin bei Eltern und in der Öffentlichkeit auf Ablehnung. Aber wo liegen die Alternativen? Und wie wirksam sind sie? Auf dieser Basis entwickeln die Autoren zukunftsweisende Empfehlungen für die Behandlung von ADHS. Als Alternative zur Medikamentierung rücken dabei die systemische Therapie und ihre Bausteine in den Mittelpunkt. Das Buch zeigt die immensen Vorteile und den praktischen Nutzen dieser Herangehensweise einleuchtend und anhand vieler Beispiele auf. Konkrete Anregungen bis hin zum unterstützenden Einsatz eines speziell konzipierten PC-Spiels erleichtern den Transfer in die therapeutische Praxis. Mit Beiträgen von H. Brandau • K. Gebauer • G. Glaeske • T. Grund • H. H. Hopf • G. Hüther • H. von Lüpke • J. Rosenkranz • H. Rühling • A. Schäfers • G. Teuchert-Noodt • E. Würdemann.

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